页面载入中...

当前位置: 人生随想网 > 汉朝皇帝正文

古诗两首乞巧的意思

古诗两首乞巧的意思,
统编版五年级上册《语文园地三》知识点+课件


知识点

一、交流平台

将大家熟悉的民间故事讲得具有新鲜感的方法:

①换人称讲故事;

②对故事的情节“添油加醋”,为故事增加合理的情节;

③大胆地想象续编故事;

④可以改变情节的顺序,先讲结局。

二、词句段运用

(一)读一读,体会左右两组词语在表达效果上的不同。

读一读这些词语,我们知道左边都是短语,是一种具体现象的描述;右边是成语,是左边短语意思的高度概括。左边的短语通俗易懂口语化,右边的用语书面化。

选择上面的词语,填在下面的括号里。

鼻子都气歪了 气急败坏

1.家长听课会上,老师叫小明用“真是”造句,小明说“爸爸真是个大坏蛋”,在旁的小明爸爸听后差点鼻子都气歪了。

2.小明气急败坏地跑来对我说:“那道题我做了两小时还做不来,简直气死我了”。

前怕狼后怕虎 畏首畏尾

1.青年人应当敢于创新,敢于实践,而不应当前怕狼后怕虎,束手束脚。

2.有句谚语说:畏首畏尾的人终究是干不了大事的。

一个巴掌拍不响 孤掌难鸣

1.老师对打架的两个男生说:“你们两个都有问题,一个巴掌拍不响,都不要把责任推得那么远……”

2.今天我去为你助威了,可是同去的伙伴太少,我也是孤掌难鸣,这边的氛围不热烈,真是遗憾.。

打开天窗说亮话 直言不讳

1.俗语说:打开天窗说亮话!可俗话又说:逢人且说三分话,未可全抛一片心!

2.莫泊桑不少短篇都是母亲直言不讳为他提供的题材,即便在他成名以后,母亲仍是他的忠实的读者和的批评者。

吃水不忘挖井人 饮水思源

1.今日一切皆是恩师所赐,弟子饮水思源,怎敢不感恩图报?

2.从小爷爷对我说,吃水不忘挖井人。曾经苦难才明白,没有共产党,哪有新中国。

(二)仿照下面的例子,把牛郎织女初次见面的情节说得更具体。

通过比较,我们发现,这是扩写故事,也就是通过丰富故事里细节,把狼和小羊对话、神态、动作等写了出来,形象生动,很吸引人。

三、日积月累

1.古诗简介

《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的诗。农历七月初七夜晚,俗称“七夕”,又称“女儿节”“少女节”。是传说中隔着“天河”的牛郎和织女在鹊桥上相会的日子。乞巧,就是向织女乞求一双巧手的意思。乞巧最普遍的方式是对月穿针,如果线从针孔穿过,就叫得巧。

2.诗人简介

林杰(831—847)字智周,福建人,唐代诗人。小时候非常聪明,六岁就能赋诗,下笔即成章。又精书法棋艺。卒,年仅十七。《全唐诗》存其诗两首。

3.诗意

七夕晚上,望着碧蓝的天空,就好像看见隔着“天河”的牛郎织女在鹊桥上相会。家家户户都在一边观赏秋月,一边乞巧(对月穿针),穿过的红线都有几万条了。

4.赏析

诗开头两句叙述的就是牛郎织女的民间故事,唤起人们美好的愿望和丰富的想象。后两句将乞巧的事交代得一清二楚,简明扼要,形象生动。诗人在诗中并没有具体写出各种不同的心愿,而是留下了想象的空间,愈加体现了人们过节时的喜悦之情。

图文解读


统编版五年级上册《语文园地三》知识点+课件


统编版五年级上册《语文园地三》知识点+课件


统编版五年级上册《语文园地三》知识点+课件


统编版五年级上册《语文园地三》知识点+课件


统编版五年级上册《语文园地三》知识点+课件


统编版五年级上册《语文园地三》知识点+课件


统编版五年级上册《语文园地三》知识点+课件


统编版五年级上册《语文园地三》知识点+课件


统编版五年级上册《语文园地三》知识点+课件


统编版五年级上册《语文园地三》知识点+课件


统编版五年级上册《语文园地三》知识点+课件


统编版五年级上册《语文园地三》知识点+课件


统编版五年级上册《语文园地三》知识点+课件


统编版五年级上册《语文园地三》知识点+课件


统编版五年级上册《语文园地三》知识点+课件


统编版五年级上册《语文园地三》知识点+课件


统编版五年级上册《语文园地三》知识点+课件


统编版五年级上册《语文园地三》知识点+课件


统编版五年级上册《语文园地三》知识点+课件


统编版五年级上册《语文园地三》知识点+课件


统编版五年级上册《语文园地三》知识点+课件


《古诗两首乞巧的意思》:等您翻牌子呢!

发表评论