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赞美品德的诗句古诗(赞美英雄的诗句古诗)

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把这些诗词里的好品质,教给孩子!

诗词,不仅韵律优美动人,更蕴含了古人为人、治学、处世等智慧。和孩子一起读诗,不仅仅是对传统文化的继承和弘扬,更是让最好的文化慢慢渗透、驻扎进孩子内心,丰富孩子的内心。

陪孩子一起来读读这些诗词里的好品质!

爱国

《送人赴安西》

唐 · 岑参

上马带吴钩,翩翩度陇头。

小来思报国,不是爱封侯。

万里乡为梦,三边月作愁。

早须清黠虏,无事莫经秋。

赏析

诗人对友人英姿勃发、舍身报国、不计名利的行为极为赞赏,又进一

步饶有兴趣地设想友人戍守边疆一定会产生思乡之念,最后祈盼早日

荡平虏寇,还边境以安宁。全诗充满爱国主义豪情。

《夜泊水村》

宋 · 陆游

腰间羽箭久凋零,太息燕然未勒铭。

老子犹堪绝大漠,诸君何至泣新亭。

一身报国有万死,双鬓向人无再青。

记取江湖泊船处,卧闻新雁落寒汀。

赏析

诗人感叹双鬓斑白、不能再青为的是报国之志未酬。因而其悲哀就含

有深广的内容,具有崇高壮烈的色彩。

《赴戍登程口占示家人》(节选)

清 · 林则徐

力微任重久神疲,

再竭衰庸定不支。

苟利国家生死以,

岂因祸福避趋之。

赏析

颔联若用现代语言表达,即“只要有利于国家,哪怕是死,我也要去做;哪能因为害怕灾祸而逃避呢。”此联已成为百余年来广为传颂的名句,也是全诗的思想精华之所在,它表现了林则徐刚正不阿的高尚品德和忠诚无私的爱国情操。

正直

《正气歌》(节选)

宋 · 文天祥

天地有正气,杂然赋流形。

下则为河岳,上则为日星。

于人曰浩然,沛乎塞苍冥。

皇路当清夷,含和吐明庭。

赏析

诗人歌颂天地之间的堂堂正气,情感真挚慷慨,使人动容。

《竹石》

清 · 郑燮

咬定青山不放松,

立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,

任尔东西南北风。

赏析

这是一首托物言志的诗,托岩竹的坚韧顽强,言自己刚正不阿、正直

不屈、铁骨铮铮的骨气。

《石灰吟》

明 · 于谦

千锤万凿出深山,

烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身全不怕,

要留清白在人间。

赏析

加“若等闲”三字,又使人感到不仅是在写烧炼石灰石,它还象征着

志士仁人无论面临着怎样严峻的考验,都从容不迫,视若等闲。至于

最后一句“要留清白在人间”更是作者在直抒情怀,立志要做纯洁清

白的人。

勤学

《符读书城南》(节选)

唐 · 韩愈

木之就规矩,在梓匠轮舆。

人之能为人,由腹有诗书。

诗书勤乃有,不勤腹空虚。

欲知学之力,贤愚同一初。

赏析

这首诗是诗人写给在长安城南读书的儿子韩符的。既指出读书之重

要,又指出勤学的可贵。

《题弟侄书堂》

唐 · 杜荀鹤

何事居穷道不穷,乱时还与静时同。

家山虽在干戈地,弟侄常修礼乐风。

窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中。

少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。

赏析

诗人要求青少年时多读书,为终身目标奠定坚实的基础,切不可有蹉

跎和懈怠。

惜时

《白鹿洞诗》

唐 · 王贞白

读书不觉春已深,

一寸光阴一寸金。

不是道人来引笑,

周情孔思正追寻。

赏析

一寸光阴一寸金,诗人用这种形象的表达方式,充分说明了时间的宝贵。

《偶成》

宋 · 朱熹

少年易老学难成,一寸光阴不可轻。

未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。

赏析

该诗语言明白易懂,形象鲜明生动,把时间快过,岁月易逝的程度,用池塘春草梦未觉,阶前梧桐忽秋声来比喻,十分贴切,倍增劝勉的力量。

《明日歌》(节选)

明 · 钱福

明日复明日,明日何其多。

我生待明日,万事成蹉跎。

赏析

这一首诗多次提到“明日”,反复告诫人们要珍惜时间,今日的事情

今日做,不要拖到明天,不要蹉跎岁月。诗歌的意思浅显,语言明白

如话,说理通俗易懂,很有教育意义。

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